Coaching educativo y académico: un nuevo modo de enseñar y aprender

El coaching educativo y académico conduce al alumno a clarificar un problema o dificultad, a cuestionar sus valores, creencias y prácticas concretas, ayudando a identificar los frenos que impiden el desarrollo de las capacidades y a descubrir los recursos en los que puede apoyarse, para crear y aplicar soluciones personales eficaces que le permitan alcanzar eficazmente sus objetivos.

El coaching es una disciplina pragmática, orientada a los resultados de demostrada utilidad en ámbitos educativos y académicos.

Sus cinco características esenciales son las siguientes:
a) La concreción, pues el coach se enfoca a conductas que pueden ser mejoradas, utilizando un lenguaje directo.

b) El diálogo, porque el coaching se realiza a través de conversaciones en las que se formulan preguntas y respuestas y se intercambian ideas.

c) La flexibilidad, dado que el coach intenta adaptarse al máximo a las características del coachee, evitando recomendar recetas ajenas a la creatividad y voluntad de éste.

d) La responsabilidad compartida, ya que, en un clima de respeto mutuo, todos los participantes deben contribuir a que la conversación sea lo más útil posible.

e) La especificidad de las acciones, atendiendo a objetivos claramente definidos y evaluables.

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